Unterricht und Lernen
Organisationsformen
Jahrgangshomogene Klassen mit Klassenlehrerprinzip
Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in jahrgangshomogenen Klassen. In der Regel begleitet die Klassenlehrerin bzw. der Klassenlehrer die Kinder über die gesamte Grundschulzeit von vier Jahren und unterrichtet dabei möglichst viele Fächer. Dadurch entstehen verlässliche Beziehungen, Vertrauen und eine kontinuierliche pädagogische Begleitung.
Wechsel zwischen offenen und angeleiteten Lernformen
Unser Unterricht lebt von einem ausgewogenen Wechsel zwischen offenen und gemeinsam angeleiteten Unterrichtsphasen. Während angeleitete Phasen Orientierung geben und das gemeinsame Erarbeiten neuer Inhalte ermöglichen, fördern offene Lernformen zunehmend Selbstständigkeit, Eigenverantwortung und individuelle Lernwege.
Dafür nutzen wir unter anderem Werkstattarbeit, Stationenlernen, Projektunterricht und Planarbeit. Je nach Lerninhalt und Ziel arbeiten die Kinder in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
Auch die Gestaltung unserer Lernräume unterstützt diese Form des Lernens. Flexible Sitzmöglichkeiten ermöglichen den Kindern unterschiedliche Arbeitspositionen und mehr Bewegung im Schulalltag. Der bewusste Wechsel zwischen Anspannung, Bewegung und Entspannung trägt dazu bei, Konzentration und Wohlbefinden zu fördern und den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.